РЕШУ ЦТ

Задание № 51

i

Исследование строения различных органелл клетки  — это изучение организации жизни на ... уровне:

1) организменном2) молекулярном3) биосферном4) клеточном

Задание № 101

i

Какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке?

1) размножение2) раздражимость3) клеточное строение4) способность к саморегуляции

Задание № 151

i

Способность живых организмов поддерживать постоянство своего химического состава и интенсивность обменных процессов называется:

1) саморегуляция2) раздражимость3) наследственность4) клеточное строение

Задание № 201

i

Укажите форму структурной организации организма, изображенного на рисунке:

1) одноклеточный организм2) многоклеточный организм3) сифоновая4) колониальная

Задание № 202

i

Тропосфера  — это составная часть:

1) ноосферы2) литосферы3) атмосферы4) гидросферы

Задание № 251

i

Укажите, какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке:

1) размножение2) клеточное строение3) питание4) раздражимость

Задание № 301

i

В ряду поколений потомки, как правило, похожи на своих родителей, но не идентичны им. Способность организмов приобретать новые свойства и признаки в процессе жизни называется:

1) рост2) изменчивость3) раздражимость4) наследственность

Задание № 351

i

В течение жизни организмы претерпевают ряд количественных изменений: увеличивается число клеток, масса, размера. Это свойство живых организмов называется:

1) рост2) адаптация3) подвижность4) раздражимость

Задание № 401

i

Организмы обладают способностью воспроизводить себе подобных, увеличивать численность. Это свойство живых организмов называется:

1) рост2) размножение3) саморегуляция4) раздражимость

Задание № 451

i

Живые организмы обладают способностью удалять конечные продукты обмена веществ, например мочевину, которая, накапливаясь в организме в избытке, оказывает на него вредное воздействие. Это свойство живых организмов называется:

1) рост2) выделение3) размножение4) раздражимость

Задание № 501

i

Живые организмы приспособлены к среде обитания; особенности их строения, жизнедеятельности и поведения соответствуют образу жизни. Это свойство живых организмов называется:

1) рост2) дыхание3) адаптация4) раздражимость

Задание № 551

i

\Какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке?

1) развитие2) изменчивость3) раздражимость4) способность к саморегуляции

Задание № 601

i

Способность живых организмов приспосабливаться к среде обитания называется:

1) адаптация2) наследственность3) клеточное строение4) единство химического состава

Задание № 701

i

Способность живых организмов перемещаться в пространстве называется:

1) рост2) подвижность3) раздражимость4) наследственность

Задание № 751

i

Способность организмов реагировать специфическими реакциями на изменение внешней и внутренней среды называется:

1) раздражимость;2) наследственность;3) клеточное строение;4) единство химического состава.

Задание № 801

i

Какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке?

1) развитие2) раздражимость3) клеточное строение4) единство химического состава

Задание № 851

i

Какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке?

1) развитие2) раздражимость3) клеточное строение4) единство химического состава

Задание № 901

i

Какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке?

1) развитие2) изменчивость3) клеточное строение4) обмен веществ с окружающей средой

Задание № 951

i

Свойство живых организмов при воспроизведении себе подобных передавать признаки родителей потомкам называется:

1) саморегуляция2) раздражимость3) наследственность4) клеточное строение

Задание № 1001

i

Способность живых организмов приспосабливаться к среде обитания называется:

1) адаптация2) наследственность3) клеточное строение4) единство химического состава

Задание № 1051

i

Способность живых организмов потреблять из внешней среды энергию и вещества, необходимые для процессов жизнедеятельности, называется:

1) питание2) раздражимость3) размножение4) клеточное строение

Задание № 1101

i

Способность живых организмовперемещаться в пространстве называется:

1) рост2) раздражимость3) наследственность4) подвижность

Задание № 1151

i

Укажите форму структурной организации организма, изображенного на рисунке:

1) одноклеточный организм2) многоклеточный организм3) сифоновая4) колониальная

Задание № 1152

i

Нижний слой воздушной оболочки Земли  — это:

1) почва2) ноосфера3) тропосфера4) литосфера

Задание № 1201

i

Укажите форму структурной организации организма, изображенного на рисунке:

1) одноклеточный организм2) многоклеточный организм3) сифоновая4) колониальная

Задание № 1202

i

Почва  — это составная часть:

1) ноосферы2) литосферы3) атмосферы4) гидросферы

Задание № 1251

i

Укажите форму структурной организации организма, изображенного на рисунке:

1) одноклеточный организм2) многоклеточный организм3) сифоновая4) колониальная

Задание № 1301

i

Укажите форму структурной организации организма, изображенного на рисунке:

1) одноклеточный организм2) многоклеточный организм3) сифоновая4) колониальная

Задание № 1302

i

Моря и океаны входят в состав:

1) гидросферы2) атмосферы3) литосферы4) ноосферы

Задание № 1351

i

Какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке?

1) раздражимость2) способность к саморегуляции3) питание4) развитие

Задание № 1401

i

Укажите, какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке:

1) единство химического состава;2) обмен веществ с окружающей средой;3) изменчивость;4) раздражимость.

Задание № 1451

i

Укажите, какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке:

1) развитие2) раздражимость3) способность к саморегуляции4) единство химического состава

Задание № 1501

i

Укажите, какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке:

1) размножение2) способность к саморегуляции3) питание4) единство химического состава

Задание № 1552

i

Укажите, какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке:

1) питание2) развитие3) саморегуляция4) единство химического состава

Задание № 1602

i

Укажите, какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке:

1) питание2) размножение3) раздражимость4) единство химического состава

Задание № 1652

i

Укажите, какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке:

1) развитие2) раздражимость3) клеточное строение4) обмен веществ и энергозависимость

Задание № 1702

i

Какой способ размножения изображен на рисунке?

1) почкование;2) фрагментация;3) половое размножение;4) вегетативное размножение.

Задание № 1752

i

Закономерности наследственности и изменчивости живых организмов изучает:

1) генетика;2) экология;3) цитология;4) физиология.

Задание № 1802

i

Одноклеточный организм изображен на рисунке:

1	2	3	4

1) 1;2) 2;3) 3;4) 4.

Задание № 1914

i

Укажите, элементарной единицей какого уровня организации живых систем является биологический объект, изображенный на рисунке:

1) молекулярного;2) организменного;3) органотканевого;4) биоценотического.

Задание № 1966

i

Укажите, элементарной единицей какого уровня организации живых систем является биологический объект, изображенный на рисунке:

1) клеточного;2) молекулярного;3) организменного;4) биоценотического.

Задание № 2207

i

Биологический объект, который является элементарной единицей организменного уровня организации живых систем, изображен на рисунке:

1	2	3	4	5

1) 1;2) 2;3) 3;4) 4;5) 5.

Задание № 2257

i

Биологический объект, который является элементарной единицей организменного уровня организации живых систем, изображен на рисунке:

1	2	3	4	5

1) 1;2) 2;3) 3;4) 4;5) 5.

Задание № 2340

i

Биологический объект, который является элементарной единицей организменного уровня организации живых систем, изображен на рисунке:

1	2	3	4	5

1) 1;2) 2;3) 3;4) 4;5) 5.

Задание № 2384

i

Биологический объект, который является элементарной единицей организменного уровня организации живых систем, изображен на рисунке:

1	2	3	4	5

1) 1;2) 2;3) 3;4) 4;5) 5.

Задание № 2448

i

Укажите, какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке:

1) наследственность;2) клеточное строение;3) способность к саморегуляции;4) единство химического состава;5) обмен веществ с окружающей средой.

Задание № 2492

i

Укажите, какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке:

1) размножение;2) раздражимость;3) способность к саморегуляции;4) единство химического состава;5) обмен веществ с окружающей средой.

Задание № 2556

i

Живые организмы реагируют на изменения окружающей среды. Это общее свойство живых организмов называется:

1) ростом;2) размножением;3) раздражимостью;4) наследственностью;5) единством химического состава.

Задание № 2607

i

Живые организмы способны сохранять свои признаки и свойства и передавать их потомкам. Это общее свойство живых организмов называется:

1) ростом;2) раздражимостью;3) наследственностью;4) клеточным строением;5) единством химического состава.

Задание № 2647

i

Объект, который является элементарной единицей организменного уровня организации жизни, изображен на рисунке:

1	2	3	4	5

1) 1;2) 2;3) 3;4) 4;5) 5.

Задание № 2710

i

Объект, который является элементарной единицей организменного уровня организации жизни, изображен на рисунке:

1	2	3	4	5

1) 1;2) 2;3) 3;4) 4;5) 5.

Задание № 103

i

Стратосфера  — это составная часть:

1) атмосферы2) литосферы3) биосферы4) гидросферы

Задание № 253

i

Какой критерий вида основан на сходстве внешнего и внутреннего строения особей одного вида?

1) морфологический2) физиологический3) географический4) экологический

Задание № 553

i

Гидросфера  — это оболочка Земли:

1) водная2) твердая3) воздушная4) представленная живым веществом

Задание № 803

i

Атмосфера  — это оболочка Земли:

1) воздушная2) представленная живыми организмами3) водная4) твердая

Задание № 853

i

Стратосфера  — это составная часть:

1) биосферы2) атмосферы3) литосферы4) гидросферы

Задание № 903

i

Тропосфера  — это составная часть:

1) литосферы2) атмосферы3) гидросферы4) стратосферы

Задание № 1154

i

Путь развития частных адаптаций, не изменяющих уровень организации особей и позволяющих им более полно заселить прежнюю среду обитания, называется:

1) регресс2) арогенез3) аллогенез4) катагенез

Задание № 1254

i

Органы, имеющие разное происхождение и строение, но выполняющие сходные функции, называются:

1) аналогичные2) гомологичные3) атавизмы4) рудиментарные

Задание № 1304

i

Органы, имеющие единое происхождение, общий план строения, но выполняющие разные функции, называются:

1) атавизмы2) аналогичные3) гомологичные4) рудиментарные

Задание № 1353

i

Подтверждением относительности какого критерия вида служат отличия в строении гусеницы и взрослой особи бабочки?

1) экологического2) географического3) морфологического4) физиологического

Задание № 1403

i

Какой критерий вида основан на сходстве процессов жизнедеятельности у особей одного вида?

1) экологический2) географический3) физиологический4) морфологический

Задание № 1453

i

Какой критерий вида основан на сходстве кариотипов у особей одного вида?

1) генетический2) географический3) экологический4) морфологический

Задание № 1503

i

Подтверждением относительности какого критерия вида служит наличие в пределах одного и того же вида особей с разным набором хромосом, образовавшихся в результате мутаций?

1) экологического2) генетического3) географического4) морфологического

Задание № 1554

i

По химической природе половые гормоны человека являются:

1) белками2) липидами3) полисахаридами4) нуклеиновые кислоты

Задание № 1604

i

По химической природе коллаген является:

1) белком2) полисахаридом3) липидом4) нуклеиновой кислотой

Задание № 1654

i

По химической природе мальтоза является:

1) липидом2) полипептидом3) углеводом4) нуклеиновой кислотой

Задание № 1704

i

Случайный обмен генами между популяциями одного вида в результате миграции особей  — это:

1) изоляция;2) поток генов;3) дрейф генов;4) популяционные волны.

Задание № 1754

i

Ученые считают, что первый представитель рода Человек (Ноmо)  — это:

1) кроманьонец;2) неандерталец;3) Человек умелый;4) Человек прямоходящий.

Задание № 1804

i

Птицы используют сухие веточки, траву, пух и шерсть животных для строительства и утепления гнезд. Данный пример отражает существование этих связей популяций в биоценозах:

1) топических;2) форических;3) фабрических;4) трофических.

Задание № 1916

i

Укажите функциональную группу, в которую входит организм, пропущенный в следующей цепи питания:

ландыш → ... → лягушка → аист

1) продуценты;2) редуценты II порядка;3) консументы I порядка;4) консументы II порядка.

Задание № 1968

i

Укажите функциональную группу, в которую входит организм, пропущенный в следующей цепи питания:

кедр → жук-короед →... → куница.

1) продуценты;2) редуценты I порядка;3) консументы I порядка;4) консументы II порядка.

Задание № 2209

i

Явление сниженной жизнеспособности и продуктивности гибридов первого поколения по сравнению с родительскими формами называется:

1) гетерозис;2) аутбридинг;3) аллоплоидия;4) автополиплоидия;5) инбредная депрессия.

Задание № 2259

i

Выделение в селекционном процессе группы особей по фенотипическим признакам без проверки их генотипа — это:

1) гибридизация;2) массовый отбор;3) индивидуальный отбор;4) индуцированный мутагенез;5) биотехнологический процесс.

Задание № 2477

i

Определите структуру клетки по краткой характеристике:

Характеристика

A)  не ограничена собственной мембраной; в ней синтезируется рРНК

Б)  система каналов и полостей, окруженных мембраной, на поверхности которых синтезируются белки

B)  двумембранный органоид, внутренняя мембрана которого образует дисковидные мешочки  — тилакоиды

Г)  одномембранный пузырек, содержащий гидролитические ферменты и участвующий в утилизации поврежденных органоидов

Структура

1)  ядрышко

2)  лизосома

3)  центриоль

4)  хлоропласт

5)  шероховатая эндоплазматическая сеть

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например:А5Б5ВЗГ2.

Ответ:

Задание № 2521

i

Определите структуру клетки по краткой характеристике:

Характеристика

A)  двумембранный органоид, в котором протекает кислородный этап клеточного дыхания

Б)  бесцветные пластиды, в которых запасаются питательные вещества  — крахмал, белки, липиды

B)  система микротрубочек, не ограниченная собственной мембраной; участвует в формировании веретена деления

Г)  система каналов и полостей, окруженных мембраной, на поверхности которых синтезируются углеводы и липиды

Структура

1)  рибосома

2)  лейкопласты

3)  митохондрия

4)  клеточный центр

5)  гладкая эндоплазматическая сеть

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Например:А5Б5ВЗГ2.

Ответ:

Задание № 2648

i

Ученик, рассмотрев рисунки А–Б, предположил, что изображенные на них организмы относятся к разным видам. Какой критерий вида он использовал?

А	Б

1) генетический;2) экологический;3) биохимический;4) морфологический;5) физиологический.

Задание № 2711

i

Ученик, рассмотрев рисунки А–Б, предположил, что изображенные на них организмы относятся к разным видам. Какой критерий вида он использовал?

А	Б

1) физиологический;2) морфологический;3) биохимический;4) экологический;5) генетический.

Задание № 255

i

По химической природе целлюлоза является:

1) стероидом2) фосфолипидом3) полисахаридом;4) моносахаридом

Задание № 557

i

Ген  — это:

1) совокупность хромосом организма в половых клетках2) совокупность хромосом организма в соматических клетках3) участок молекулы ДНК, кодирующий первичную структуру одного белка4) три последовательно расположенных нуклеотида, кодирующих одну аминокислоту

Задание № 1155

i

Аминокислота фенилаланин может кодироваться триплетами РНК УУУ и УУЦ. Это свойство генетического кода называется:

1) непрерывность2) вырожденность3) неперекрываемость4) комплементарность

Задание № 610

i

Зависимость жизнедеятельности организма от солености воды выражается симметричной куполообразной кривой; экологический оптимум по данному фактору составляет 20 ‰. Какие пределы выносливости по отношению к солености воды будет иметь организм?

1) 5-20‰2) 9-31‰3) 15-35‰4) 20-95‰

Задание № 660

i

Зависимость жизнедеятельности организма от солености воды выражается симметричной куполообразной кривой; экологический оптимум по данному фактору составляет 5 ‰. Какие пределы выносливости по отношению к солености воды будет иметь организм?

1) 1 - 5‰2) 2 - 8‰3) 4 - 9‰4) 5 - 15‰

Задание № 710

i

Зависимость жизнедеятельности организма от содержания углекислого газав окружающей среде выражается симметричной куполообразной кривой; экологический оптимум по данному фактору составляет 0,02 %. Какие пределы выносливости по отношению --- к содержанию углекислого газа будет иметь организм?

1) 0.01-0,03%2) 0,02-0,04%3) 0,03-0,05%4) 0.01-0,02%

Задание № 760

i

Зависимость жизнедеятельности организма от температуры выражается симметричной куполообразной кривой; экологический оптимум по данному фактору составляет 20^оС. Какие пределы выносливости по отношению к солености воды будет иметь организм?

1) 5 - 20^оС2) 8 - 32 ^оС3) 20 - 35^оС4) 16 - 36^оС

Задание № 1311

i

Образование тесных скоплений особей при резком похолодании для снижения энергетических затрат на терморегуляцию  — это пример адаптации:

1) поведенческой2) биохимической3) физиологической4) морфологической

Задание № 2458

i

Подберите недостающее понятие, учитывая, что между понятиями каждой пары существует одинаковая логическая связь:

анаболизм  — биосинтез гормонов = катаболизм  — ?

1) транскрипция;2) запасание жиров;3) пластический обмен;4) расщепление белков;5) процесс метаболизма.

Задание № 2502

i

Подберите недостающее понятие, учитывая, что между понятиями каждой пары существует одинаковая логическая связь:

ассимиляция  — биосинтез полисахаридов  =  диссимиляция  — ?

1) анаболизм;2) репликация ДНК;3) запасание гликогена;4) пластический обмен;5) расщепление глюкозы.

Задание № 2672

i

В процессе клеточного дыхания произошло полное расщепление глюкозы и образовалось 190 молей АТФ. Рассчитайте, сколько молей углекислого газа при этом образовалось в результате этапа дыхания, протекающего в митохондриях.

Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 15.

Ответ:

Задание № 2735

i

В процессе клеточного дыхания произошло полное расщепление глюкозы и образовалось 152 моля АТФ. Рассчитайте, сколько молей углекислого газа при этом образовалось в результате этапа дыхания, протекающего в митохондриях.

Ответ запишите цифрами в виде целого числа, единицы измерения не указывайте. Например: 15.

Ответ:

Задание № 885

i

Область функционального контакта нервных клеток между собой или с клетками иннервируемых органов и тканей называется:

1) синапс2) ганглий3) медиатор4) нерв

Задание № 2896

i

Укажите, какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке:

1) развитие;2) раздражимость;3) клеточное строение;4) единство химического состава;5) обмен веществ с окружающей средой.

Задание № 2935

i

Укажите, какое общее свойство живых организмов отражено на рисунке:

1) раздражимость;2) наследственность;3) клеточное строение;4) единство химического состава;5) обмен веществ с окружающей средой.

Задание № 2973

i

Укажите общее свойство живых организмов, изображенных на рисунках:

1) радиальная симметрия тела;2) прикрепленный образ жизни;3) обмен веществ с окружающей средой;4) спорообразование;5) автотрофное питание.

Задание № 2994

i

Сравните процессы анаболизма и катаболизма. Укажите отличительные признаки процессов катаболизма:

1)  у человека и животных регулируются нервной системой;

2)  преобладают в молодом организме в период активного роста;

3)  сложные органические вещества расщепляются до более простых веществ;

4)  конечные продукты могут откладываться в организме в качестве запасных веществ;

5)  высвобождается энергия, часть которой рассеивается в виде тепла, часть используется для синтеза молекул АТФ.

Ответ запишите цифрами. Например: 15.

Ответ:

Задание № 3012

i

Укажите общее свойство живых организмов, изображенных на рисунках:

1) гермафродитизм;2) сапротрофное питание;3) радиальная симметрия тела;4) способность к саморегуляции;5) прикрепленный образ жизни.

Задание № 3033

i

Сравните процессы анаболизма и катаболизма. Укажите отличительные признаки процессов катаболизма:

1)  катализируются ферментами;

2)  протекают с поглощением энергии;

3)  преобладают при высоких физических нагрузках;

4)  синтезируются высокомолекулярные биополимеры;

5)  у человека и животных регулируются эндокринной системой..

Ответ запишите цифрами. Например: 15.

Ответ: